{"id":18585,"date":"2021-05-21T16:20:13","date_gmt":"2021-05-21T16:20:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iri.edu.ar\/?p=18585"},"modified":"2023-09-06T12:30:31","modified_gmt":"2023-09-06T15:30:31","slug":"la-ley-de-educacion-ambiental-una-iniciativa-con-mirada-de-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iri.edu.ar\/index.php\/2021\/05\/21\/la-ley-de-educacion-ambiental-una-iniciativa-con-mirada-de-futuro\/","title":{"rendered":"La Ley de Educaci\u00f3n Ambiental: una iniciativa con mirada de futuro"},"content":{"rendered":"<p>El pasado 14 de mayo, el Honorable Congreso de la Naci\u00f3n sancion\u00f3 por unanimidad la Ley de Presupuestos M\u00ednimos para la Implementaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Ambiental en todo el territorio nacional. Una ley que busca garantizar el derecho a vivir en un ambiente sano &#8211; establecido en el art\u00edculo 41 de la Constituci\u00f3n Nacional- y promover la formaci\u00f3n de una conciencia ambiental ciudadana y generar un \u201cCompromiso Ambiental Intergeneracional\u201d en el cual los diversos actores de la sociedad tengan la oportunidad de establecer un pacto de responsabilidad con el ambiente y las generaciones venideras. Para ello se reconoce el derecho a la educaci\u00f3n ambiental integral como una pol\u00edtica p\u00fablica nacional.<\/p>\n<p>Este nuevo marco jur\u00eddico reconoce a la educaci\u00f3n ambiental como un proceso permanente, transversal e integral, y busca un equilibrio entre diversas dimensiones como la social, la ecol\u00f3gica, la pol\u00edtica y la econ\u00f3mica, en el marco de una \u00e9tica que promueve una nueva forma de habitar nuestra casa com\u00fan (art\u00edculo 2).<\/p>\n<p>La importancia de la educaci\u00f3n ambiental como promotora de los cambios necesarios para el mantenimiento de la vida en el planeta, ha sido reconocida en numerosos acuerdos multilaterales ambientales tales como la Declaraci\u00f3n de Estocolmo sobre Medio Humano de 1972; la Declaraci\u00f3n de R\u00edo sobre Medio Ambiente y Desarrollo de 1992 y su Agenda 21; la Declaraci\u00f3n de Johannesburgo sobre Desarrollo Sostenible de 2002 y el Futuro que Queremos, documento final de la Conferencia sobre Desarrollo Sostenible o Rio+20 de 2012. Asimismo, la educaci\u00f3n ambiental es transversal y subsidiaria a los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de Naciones Unidas, a los que Argentina se ha comprometido, especialmente en torno a los objetivos referentes a educaci\u00f3n de calidad, ciudades y comunidades sostenibles, producci\u00f3n y consumo responsable y acci\u00f3n por el clima.<\/p>\n<p>Con esta ley se articulan e impulsan procesos educativos integrales orientados a la construcci\u00f3n de una racionalidad en la cual distintos conocimientos, saberes, valores y pr\u00e1cticas confluyan y aporten a la formaci\u00f3n ciudadana, la preservaci\u00f3n de la naturaleza, la igualdad de g\u00e9nero, la protecci\u00f3n de la salud, la democracia participativa y el respeto por la diversidad cultural.\u00a0 Se establece la incorporaci\u00f3n de contenidos ambientales en las curr\u00edculas de todos los niveles de educaci\u00f3n del pa\u00eds y la promoci\u00f3n de acciones comunitarias, para \u201cla toma de conciencia de la importancia del ambiente, la biodiversidad y los recursos naturales, su respeto, conservaci\u00f3n, preservaci\u00f3n y prevenci\u00f3n de los da\u00f1os\u201d.<\/p>\n<p>Con el fin de afianzar el compromiso con el ambiente de toda la sociedad, la Estrategia Nacional de Educaci\u00f3n Ambiental (ENEA) se har\u00e1 operativa por medio de la articulaci\u00f3n interministerial, interjurisdiccional e intersectorial permanente, a trav\u00e9s de la Coordinaci\u00f3n Ejecutiva de la Estrategia Nacional de Educaci\u00f3n Ambiental Integral (CENEAI), creada a los fines, que ser\u00e1 asistida por un Consejo Consultivo integrado por organizaciones de la sociedad civil.<\/p>\n<p>Con la Ley de Educaci\u00f3n Ambiental, Argentina reafirma su compromiso con una perspectiva del desarrollo donde el ambiente es una dimensi\u00f3n vital, que no debe ser entendida desde un enfoque instrumentalista-productivista sino como \u201cel todo del cual somos parte\u201d, la Casa Com\u00fan. Asimismo esta visi\u00f3n se manifest\u00f3 en la ratificaci\u00f3n del Acuerdo de Escaz\u00fa en el mes de enero de este a\u00f1o.<\/p>\n<p><strong><em>Maria Emilia Falleo<br \/>\n<\/em><\/strong>Integrante<br \/>\nDepartamento de Ambiente y Desarrollo<br \/>\nIRI &#8211; UNLP<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pasado 14 de mayo, el Honorable Congreso de la Naci\u00f3n sancion\u00f3 por unanimidad la Ley de Presupuestos M\u00ednimos para la Implementaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Ambiental en todo el territorio nacional. 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