{"id":48204,"date":"2026-10-09T12:58:28","date_gmt":"2026-10-09T15:58:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iri.edu.ar\/?p=48204"},"modified":"2026-10-09T13:07:50","modified_gmt":"2026-10-09T16:07:50","slug":"conversatorio-la-inteligencia-artificial-en-el-mapa-del-poder-mundial-perspectivas-desde-china-sobre-gobernanza-derechos-y-desarrollo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iri.edu.ar\/index.php\/2026\/10\/09\/conversatorio-la-inteligencia-artificial-en-el-mapa-del-poder-mundial-perspectivas-desde-china-sobre-gobernanza-derechos-y-desarrollo\/","title":{"rendered":"Conversatorio \u201cLa Inteligencia Artificial en el mapa del poder mundial. Perspectivas desde China sobre gobernanza, derechos y desarrollo\u201d"},"content":{"rendered":"<p>El 25 de septiembre de 2026 se realiz\u00f3, en modalidad virtual, el conversatorio internacional \u201cLa Inteligencia Artificial en el mapa del poder mundial. Perspectivas desde China sobre gobernanza, derechos y desarrollo\u201d, organizado conjuntamente por el Grupo de Trabajo \u201cChina y el Mapa del Poder Mundial\u201d de CLACSO y el Centro de Estudios Chinos (CeChino) del Instituto de Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de La Plata (IRI-UNLP). La actividad despert\u00f3 un amplio inter\u00e9s acad\u00e9mico y profesional, con m\u00e1s de 300 personas inscritas.<\/p>\n<p>El encuentro reuni\u00f3 a especialistas de China y Am\u00e9rica Latina con el objetivo de analizar algunas de las principales dimensiones estrat\u00e9gicas que atraviesan actualmente el desarrollo y la gobernanza de la inteligencia artificial: las transformaciones del poder mundial, las desigualdades tecnol\u00f3gicas, los derechos humanos, la cooperaci\u00f3n internacional, el derecho al desarrollo y las posibilidades de construir una IA centrada en las personas y orientada hacia el bienestar social.<\/p>\n<p>El conversatorio fue moderado por <strong>Sebasti\u00e1n Schulz<\/strong> (UNLP \/ Grupo de Trabajo de CLACSO \u201cChina y el Mapa del Poder Mundial\u201d), quien articul\u00f3 las diferentes intervenciones y el debate posterior. La convocatoria se propuso situar la discusi\u00f3n sobre la inteligencia artificial en el contexto m\u00e1s amplio de un orden mundial en crisis y en proceso de transici\u00f3n hist\u00f3rico-espacial, prestando especial atenci\u00f3n a las disputas geopol\u00edticas vinculadas con el desarrollo tecnol\u00f3gico y a las perspectivas surgidas desde China y el Sur Global.<\/p>\n<p>En este marco, <strong>Gabriel Merino, <\/strong>Coordinador del GT CLACSO \u201cChina y el mapa del poder mundial\u201d (CONICET \/ UNLP \/ CLACSO) abord\u00f3 la inteligencia artificial desde la perspectiva de las transformaciones del mapa del poder mundial, inscribiendo el desarrollo tecnol\u00f3gico dentro de las actuales disputas geopol\u00edticas y geoecon\u00f3micas. Su intervenci\u00f3n permiti\u00f3 situar la cuesti\u00f3n de la IA en el proceso m\u00e1s amplio de reconfiguraci\u00f3n del sistema internacional, caracterizado por la disputa por las capacidades tecnol\u00f3gicas, las infraestructuras estrat\u00e9gicas y la definici\u00f3n de las reglas y est\u00e1ndares que estructurar\u00e1n el nuevo orden digital. De este modo, la discusi\u00f3n sobre inteligencia artificial fue vinculada con las transformaciones del poder global y con el creciente protagonismo de China y de los pa\u00edses del Sur Global en la construcci\u00f3n de nuevas formas de cooperaci\u00f3n y gobernanza internacional.<\/p>\n<p><strong>Maria Francesca Staiano<\/strong>, Coordinadora del Centro de Estudios Chinos del IRI-UNLP e investigadora del Grupo de Trabajo de CLACSO \u201cChina y el Mapa del Poder Mundial\u201d, present\u00f3 la ponencia \u201c\u667a\u80fd\u5411\u5584: AI for Good. Inteligencia artificial y mejora de la calidad de vida en China\u201d.<\/p>\n<p>La intervenci\u00f3n analiz\u00f3 la evoluci\u00f3n del enfoque chino sobre la gobernanza \u00e9tica de la inteligencia artificial a partir de tres conceptos fundamentales: \u4ee5\u4eba\u4e3a\u672c (y\u01d0 r\u00e9n w\u00e9i b\u011bn), que sit\u00faa al ser humano como punto de partida y finalidad del desarrollo tecnol\u00f3gico; \u4ee5\u4eba\u6c11\u4e3a\u4e2d\u5fc3 (y\u01d0 r\u00e9nm\u00edn w\u00e9i zh\u014dngx\u012bn), que vincula el desarrollo tecnol\u00f3gico con las necesidades y el bienestar de la poblaci\u00f3n; y \u667a\u80fd\u5411\u5584 (zh\u00ecn\u00e9ng xi\u00e0ng sh\u00e0n), expresi\u00f3n traducible como <em>AI for Good<\/em>, que remite a una orientaci\u00f3n normativa de la tecnolog\u00eda hacia el bienestar humano y el bien social.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de diversos casos vinculados con la atenci\u00f3n sanitaria, la detecci\u00f3n precoz de enfermedades, la discapacidad y la accesibilidad, el envejecimiento, la agricultura y la protecci\u00f3n ambiental, se mostr\u00f3 c\u00f3mo la inteligencia artificial puede ser utilizada para responder a necesidades sociales concretas y contribuir a mejorar la calidad de vida.<\/p>\n<p>Por su parte, <strong>Tang Yingxia<\/strong>, de la Nankai University, present\u00f3 <em>Advancing Artificial Intelligence through Inclusive Development: China\u2019s Practice and Approach<\/em>. Su exposici\u00f3n puso el acento en las profundas desigualdades existentes en materia de acceso a infraestructura digital, capacidad computacional, datos, formaci\u00f3n y recursos para desarrollar inteligencia artificial. Desde esta perspectiva, se\u00f1al\u00f3 que un desarrollo inclusivo de la IA requiere simult\u00e1neamente ampliar el acceso, fortalecer las capacidades de participaci\u00f3n y garantizar una distribuci\u00f3n m\u00e1s amplia de los beneficios derivados de la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica.<\/p>\n<p>La presentaci\u00f3n examin\u00f3 diferentes experiencias desarrolladas en China en materia de servicios p\u00fablicos, agricultura, educaci\u00f3n, infraestructura y formaci\u00f3n profesional, as\u00ed como la incorporaci\u00f3n progresiva de criterios vinculados con la protecci\u00f3n de derechos, la transparencia algor\u00edtmica, la supervisi\u00f3n humana y la debida diligencia en materia de derechos humanos. Tambi\u00e9n se destac\u00f3 la vinculaci\u00f3n entre estas pol\u00edticas nacionales y las iniciativas internacionales destinadas a fortalecer las capacidades de los pa\u00edses del Sur Global.<\/p>\n<p>Finalmente, <strong>Wang Cuiwen<\/strong>, del Beijing Institute of Technology, present\u00f3 la ponencia <em>China\u2013LAC Digital Governance &amp; AI Cooperation: A Community of Shared Development<\/em>, centrada en la cooperaci\u00f3n digital entre China y Am\u00e9rica Latina desde la perspectiva del derecho al desarrollo. Su intervenci\u00f3n destac\u00f3 la importancia de que la transformaci\u00f3n digital contribuya no s\u00f3lo a la expansi\u00f3n de infraestructuras y capacidades tecnol\u00f3gicas, sino tambi\u00e9n al fortalecimiento de la autonom\u00eda de los pa\u00edses del Sur Global, la soberan\u00eda de los datos, la formaci\u00f3n de capacidades locales y una participaci\u00f3n m\u00e1s amplia en los mecanismos internacionales de gobernanza de la IA.<\/p>\n<p>En particular, se analizaron las posibilidades de profundizar la cooperaci\u00f3n China\u2013Am\u00e9rica Latina en \u00e1mbitos como la conectividad y la infraestructura digital, la computaci\u00f3n y los servicios en la nube, la agricultura, la log\u00edstica, la formaci\u00f3n de recursos humanos, el desarrollo de modelos ling\u00fc\u00edsticos adaptados al espa\u00f1ol y al portugu\u00e9s y la coordinaci\u00f3n internacional en materia de est\u00e1ndares y seguridad de la inteligencia artificial.<\/p>\n<p>Las distintas intervenciones permitieron articular as\u00ed tres dimensiones complementarias del debate contempor\u00e1neo sobre la inteligencia artificial: su papel en la transformaci\u00f3n del poder mundial, las condiciones necesarias para garantizar un desarrollo tecnol\u00f3gico inclusivo y la necesidad de orientar la innovaci\u00f3n hacia la protecci\u00f3n de los derechos, la ampliaci\u00f3n de las capacidades humanas y el bienestar colectivo.<\/p>\n<p>Uno de los ejes que atraves\u00f3 el conversatorio fue precisamente la necesidad de superar una visi\u00f3n de la gobernanza de la IA limitada exclusivamente a la prevenci\u00f3n de riesgos. La discusi\u00f3n plante\u00f3 tambi\u00e9n preguntas fundamentales acerca de para qu\u00e9, para qui\u00e9n y bajo qu\u00e9 condiciones se desarrolla la inteligencia artificial, as\u00ed como sobre qui\u00e9nes participan en la definici\u00f3n de sus normas, infraestructuras y mecanismos internacionales de gobernanza.<\/p>\n<p>Desde esta perspectiva, una inteligencia artificial verdaderamente centrada en las personas no deber\u00eda medirse \u00fanicamente por su nivel de sofisticaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, sino tambi\u00e9n por su capacidad para reducir desigualdades, ampliar oportunidades, fortalecer la autonom\u00eda, proteger derechos y generar beneficios socialmente compartidos.<\/p>\n<p>El importante nivel de participaci\u00f3n alcanzado por la actividad, con m\u00e1s de 300 inscripciones, y 900 personas siguiendo la directa <em>streaming<\/em> evidencia el creciente inter\u00e9s que suscitan estas problem\u00e1ticas. Asimismo, el encuentro reafirm\u00f3 la importancia de continuar construyendo espacios acad\u00e9micos de di\u00e1logo entre China y Am\u00e9rica Latina, capaces de incorporar las perspectivas y necesidades del Sur Global a la discusi\u00f3n internacional sobre inteligencia artificial, desarrollo, derechos humanos y gobernanza global.<\/p>\n<p>La grabaci\u00f3n completa del conversatorio se encuentra disponible en YouTube:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gcEFMTqHIuA\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gcEFMTqHIuA<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Centro de Estudios Chinos<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":17940,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"ocean_front_end_style_editor":"no","ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"0","ocean_second_sidebar":"0","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"0","ocean_custom_header_template":"0","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"0","ocean_menu_typo_font_family":"0","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"0","ocean_post_oembed":"","ocean_post_self_hosted_media":"","ocean_post_video_embed":"","ocean_link_format":"","ocean_link_format_target":"self","ocean_quote_format":"","ocean_quote_format_link":"post","ocean_gallery_link_images":"on","ocean_gallery_id":[],"footnotes":""},"categories":[1132],"tags":[],"class_list":["post-48204","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actividades","entry","has-media"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/www.iri.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/actividades-deptos-FEAT.png",750,200,false],"thumbnail":["https:\/\/www.iri.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/actividades-deptos-FEAT-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.iri.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/actividades-deptos-FEAT-300x80.png",300,80,true],"medium_large":["https:\/\/www.iri.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/actividades-deptos-FEAT.png",750,200,false],"large":["https:\/\/www.iri.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/actividades-deptos-FEAT.png",750,200,false],"1536x1536":["https:\/\/www.iri.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/actividades-deptos-FEAT.png",750,200,false],"2048x2048":["https:\/\/www.iri.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/actividades-deptos-FEAT.png",750,200,false],"ocean-thumb-m":["https:\/\/www.iri.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/actividades-deptos-FEAT.png",600,160,false],"ocean-thumb-ml":["https:\/\/www.iri.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/actividades-deptos-FEAT.png",750,200,false],"ocean-thumb-l":["https:\/\/www.iri.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/actividades-deptos-FEAT.png",750,200,false],"sow-carousel-default":["https:\/\/www.iri.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/actividades-deptos-FEAT-272x182.png",272,182,true],"sow-blog-portfolio":["https:\/\/www.iri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